¿Se puede "formar en investigación"?
DOI:
https://doi.org/10.17227/01212494.11pys17.23Palabras clave:
Formación de maestros, investigación, capacitaciónResumen
Hoy se habla de la investigación en el ámbito educativo como de una actividad que forma parte del perfil del docente; se la considera un ingrediente, tanto de la formación de los licenciados, como de la capacitación de los profesores en ejercicio. En consecuencia, los
currículos de las licenciaturas tienen una línea de la formación al rededor de este tópico (que incluye asignaturas como “metodología de investigación”); así mismo, las propuestas de capacitación ya mencionan la investigación y no solamente la idea de sentar a los
docentes a recibir cursos.
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