Núm. 39 (2013): jul-dic

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Formación de Maestros

Publicado: 2013-07-01

Editorial

Editorial

Carlos Ernesto Noguera

5.8
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Investigaciones

Equipo docente: formación, cultura colaborativa e interdisciplinariedad

Jesús Alberto Echeverri Sánchez, Hilda Mar Rodríguez Gómez

11.20
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Sobre la formación de maestros en Colombia: una mirada desde la relación entre conocimientos pedagógicos y disciplinares

Rafael Ríos Beltrán, Martha Yanet Cerquera Cuéllar

21.32
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Trayectorias de formación de futuros profesores en un territorio fragmentado

Alejandra Birgin, María Magdalena Charovsky

33.48
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Processos de fabricação da docência inovadora em um programa de formação inicial brasileiro

Elí Henn Fabris, Maria Cláudia Dal’Igna

49.60
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La captura, la documentación y la representación del CPC de un profesor experimentado y “ejemplar” acerca del núcleo conceptual de la discontinuidad de la materia

Boris Fernando Candela Rodríguez

61.76
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Ni profesor, ni maestro… Educador, la figura emblemática en los procesos de educación alternativa de América Latina

María Isabel González Terreros, Alcira Aguilera Morales

77.86
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Reflexiones

Importancia y utilidad de la historia para la formación posgradual, el oficio de la enseñanza y la investigación pedagógica

Claudia Ximena Herrera Beltrán

89.98
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La formación de la identidad del maestro, una construcción entre el saber pedagógico y la investigación

Ivoneth Lozano

99.106
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Las prácticas de formación de maestras(os) para la infancia en la licenciatura de pedagogía infantil de la Universidad de Antioquia: escenario para la construcción de saber y conocimiento

Diana Alejandra Aguilar Rosero

107.114
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Traducciones

Hacia una resignificación de la Didáctica – Ciencias de la Educación, Pedagogía y Didáctica –. Una revisión conceptual y una síntesis provisional

Selma Garrido Pimenta

117.139
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Separata

La mirada empresarial de la educación. A propósito del informe Compartir

Alejandro Álvarez Gallego

140.165
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