Vol. 4 Núm. 40 (2016): (ene-jun)

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Versión preliminar

Publicado: 2016-01-01

EDITORIAL

De las múltiples voces

Raúl Barrantes

4.6
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TEMAS DE LA RED

La experiencia de redes de saber y conocimiento en la investigación de maestros y maestras en Cundinamarca

Camilo Andrés Valderrama Alarcón, Martha Cecilia Cedeño Pérez, Jorge Enrique Ramírez

7.14
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ROLLOS INTERNACIONALES

Políticas de formación de maestros. La reconfiguración de la profesión docente

Etelvina Sandoval Torres

15.24
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ROLLOS NACIONALES

Aula Poética

Viviana Alexandra Pedroza Peña, Mileydi Henao Rodríguez

25.38
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Estado del arte sobre talleres de escritura filosófica

Ana Isabel Durán Vélez

39.54
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Intersticios Intangibles: Educación intercultural apoyada en las TIC, para el reconocimiento y visibilidad de la cultura makuna

Wilman Said Valbuena

55.76
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Volver a la escuela

Alejandro Álvarez Gallego

77.84
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Acercamiento a las escuelas campesinas: entre voces de maestros

Mariel Loaiza

85.84
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Herencia Afrodescendiente en el caserío Valle del Lili

Alejandro Astroquiza

95.102
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Narrar-nos es formar-nos: las historias de vida en la formación de maestros

Mireya Gonzalez Lara

103.114
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La formación en las universidades pedagógicas. Un punto de encuentro

Alberto Martinez Boom

115.120
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Relaciones Entre Pedagogía, Enseñanza y disciplinas escolares: estudio en torno a la recreación como saber escolar

Astrid Bibiana Rodríguez Cortés

121.132
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El Juego como método de aprendizaje

Cristina Mora, Fanny Plazas, Alcira Torres, Gladys Camargo

133.142
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ENREDES

Expedición por la memoria del conflicto y las iniciativas de paz, desde la escuela

Movimiento Expedición Pedagógica Nacional

141.152
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X Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias: una invitación para pensar los desafíos de la educación científica y de la práctica docente

Carmen Alicia Martinez Rivera

153.157
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XI SEMINARIO DE LA RED ESTRADO

Red Estrado

158.161
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INFORMACIÓN DEL NÚMERO

Información del número
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