Núm. 46 (2004): 2004

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Publicado: 2004-04-25

Ensayos

Hacia una gramatología hipertextual: teoría y tecnología de la deconstrucción

Rocío Rueda Ortiz
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Modelos y prácticas de educación y comunicación: una perspectiva sociocultural

Raúl Fuentes Navarro
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Los museos interactivos como mediadores pedagógicos

Guillermo Orozco Gómez
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La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la convención escrita

Fabio Jurado Valencia
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Polémicas

Cultura mediática y educación formal: un punto de vista comunicacional

Ancízar Narváez Montoya
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La educación, ¿un asunto de medios?

Guillermo Bustamante Zamudio
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Investigación

Discursos y dinámicas comunicativas escolares

Carlos Eduardo Valderrama Higuera
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El concepto de “representaciones sociales” y su potencial como herramienta investigativa para explorar la influencia de los medios de comunicación en los públicos infantiles

Maritza López de la Roche
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Medios y tecnologías de la información y la comunicación: una caracterización de las prácticas en instituciones escolares de Bogotá

José Gregorio Rodríguez
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Artículos

Sobre televisión, audiencias y escuela: entrevista a Valerio Fuenzalida

Tomás Vásquez Arrieta
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De la gramática del texto al análisis crítico del discurso. Autobiografía académica y notas bibliográficas de Teun A. van Dijk

Alejandro Castro Barón
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Reseñas

Los medios de comunicación y la sociedad educadora. ¿Ya no es necesaria la escuela?, de Alejandro Álvarez

Guillermo Bustamante Zamudio
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Crítica sociológica y otros ensayos, de Gonzalo Cataño

Rodolfo R. de Roux
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