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Artículo de investigación

Prevalencia de los estilos de aprendizaje en libros de texto de Ciencias de la Naturaleza

João Paulo Cunha de Menezes

e21928
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Enseñanza explícita para el aprendizaje del interés compuesto: el estudio de un caso

Pamela Reyes-Santander, Nicolás Alarcón Relmucao

e22953
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Género y sexualidad en el aula de ciencias naturales: reflexiones desde la práctica pedagógica

Jonathan Andrés Mosquera, Elías Francisco Amórtegui Cedeño, José Joaquín García

e23671
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Revisión sistemática en física. Estudio de caso: relación entre la relatividad general y el electromagnetismo

Brayan Alexis España-Camargo, César Alexander Chacón-Cardona

e23047
- PDF (English)
El conocimiento del contexto del profesorado universitario para la enseñanza de la biodiversidad

Silvana Marcela Ferragutti, Carola Soledad Astudillo, Gonzalo Miguel Ángel Bermúdez

e23041
- PDF
Educación en la era digital: revisión bibliométrica de los nativos digitales en dos décadas

Sérgio Adriany Santos Moreira, Gustavo de Oliveira Andrade

e22246
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Realidad virtual en física y matemáticas para ingeniería agronómica: un estudio cuasi-experimental

Javier Alberto Sarmiento-Vanegas, Diego Orlando Méndez-Pineda, Katherine Cárdenas-Iriarte, Jeison David Hernández-Rodríguez

e24773
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Artículo de reflexión o ensayo

Sistema adaptativo complejo y el desarrollo de competencias multidimensional en la formación profesional

Jorge Hernán Suaza-Jiménez

e23677
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Subjetividad jurídica y agencia algorítmica: transformaciones pedagógicas en la enseñanza del derecho

Fernando A. Ramos-Zaga

e23831
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Reporte de caso educativo

Bioinspirando: la biomímesis como interfaz educomunicativa en una escuela popular ambiental

Denis Toledo-Nieto

e22806
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Simuladores interactivos en la enseñanza del efecto fotoeléctrico como introducción a física moderna

Nancy Janet Castillo-Rodríguez, Hamilton David Galvis-Rodríguez, Dayan Steban Giraldo-Santamaría

e22180
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En el curso del río Madeira: investigación temática en formación de profesores indígenas

Mauro Melo Costa, Ercila Pinto Monteiro, Barbara Castro Lapa, Rosa Oliveira Marins Azevedo

e21967
- PDF (Português (Brasil))
Aplicación del modelo 5E en la enseñanza-aprendizaje de conceptos tecnológicos de microelectromovilidad

Freddy Fernando Valderrama-Gutiérrez, Lidia Constanza Hurtado-Peña, Juan Carlos Castro-Galeano

e24646
- PDF
Formación docente en Licenciatura en Ciencias Naturales en Brasil y Colombia: acercamientos, contrastes y perspectivas approaches, contrasts and perspectives

Bruno Venancio, Sandra Escovedo Selles, Édgar Orlay Valbuena Ussa

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