No. 71 (2016): Educación, subjetividades y memoria en procesos de transición política (jul-dic)

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Educación, subjetividades y memoria en procesos de transición política (jul-dic)
No. 71 (2016)

Editores temáticos: Martha Cecilia Herrera y Sandra Patricia Rodríguez Ávila

Fotografía carátula: Mural Universidad Pedagógica Nacional 

Published: 2016-07-01

Presentación

  • Educación, subjetividades y memoria en procesos de transición política

    Martha Cecilia Herrera, Sandra Patricia Rodríguez Ávila
    13.22
    DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.71rce13.22

Investigación

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