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ISSN: 0120-3916
e-ISSN: 2323-0134

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Núm. 99 (2026): abr-jun
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Núm. 99 (2026)

Fotografía de cubierta: María Isabel Vargas

Publicado: 2026-02-18

Sobre este número

Artículos generales

  • La movilidad académica estudiantil en la educación superior. Análisis bibliométrico

    Judith Elizabeth Pinos-Montenegro
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-21460

  • Análisis estadístico de los hábitos de lectura en la Universidad de La Rioja (España)

    Alberto Escalante-Varona, José Soto-Vázquez, José Antonio Gutiérrez-Gallego, Ramón Pérez-Parejo
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-21469

  • Zona de clivaje. Los estudios autobiográficos y narrativos en la profesión académica universitaria

    Luis Porta-Vásquez, Jonathan Aguirre
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-21509

  • Subjetivación de la responsabilidad social universitaria: experiencias desde el voluntariado en un programa universitario

    Diana Cecilia Rodríguez-Ugalde, Óscar Alejandro Palacios-Rodríguez, Guadalupe del Carmen Olvera-León
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-21520

  • Soporte organizacional y satisfacción en el trabajo: estudio correlacional con profesores universitarios brasileños

    Tereza Augusta Maciel, Deysi Emilia García-Rodríguez
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-21530

  • El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y la Formación Profesional Integral: hacia un derecho universal a la educación de la fuerza de trabajo en Colombia

    Andrés Felipe Mora-Cortés, Sergio Alejandro Lancheros-Cely
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-21465

  • La institucionalización de la educación a distancia en las instituciones públicas de educación superior: el caso de la UFSCar

    Luciane Penteado Chaquime, Daniel Mill
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-21654

  • Análisis psicométrico de la Escala de Empatía en estudiantes universitarios de Quito-Ecuador

    Marcos Zumárraga-Espinosa
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-21992

  • Factores que influyen en el desempeño de estudiantes de Ciencias Económicas en Saber Pro

    Yudy Alexandra Molina-Hurtado, Alex Mauricio Rodríguez, Carlos Andrés Sánchez-Becerra
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-21998

  • Inclusión de conocimientos comunitarios en educación superior en Chiapas en estudiantado y profesorado

    Maria Minerva López-García, José Bastiani-Gomez
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-22025

  • Actitudes de estudiantes universitarios ante la investigación

    Alixon David Reyes-Rodríguez, Moisés David Gallardo-Olivera, Carlos Alberto Romero-Cuestas, Miguel Bennasar-García
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-22354

  • “Más egreso”: las políticas académicas de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en el periodo 2022-2025

    Matías Causa, Karina Fabiana Lastra
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-22698

  • Justicia lingüística restaurativa en la educación peruana: El caso de Roldán Tumi Dësi y la exclusión de los estudiantes indígenas

    Nila Vigil-Oliveros
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-22808

  • Educar a la Generación “de cristal”: percepciones docentes sobre el estudiantado. Un estudio descriptivo en una Universidad Estatal Regional de Chile

    Fernando Mandujano-Bustamante, Francisca A. Ibarra-Osorio, Carlos R. Moreno-Herrera
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-22305

  • Valor agregado en la educación superior colombiana: una revisión de la contribución de los programas y las instituciones a la calidad educativa

    Frederick Andrés Mendoza-Lozano, Claudia Milena Pico-Bonilla, David Bacca-Morales, Mauricio Alejandro Cano-Niño
    DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num99-22105
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